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VHIS × PlayChip × NYCU｜為下一世代培養科技能力

當學生今天需要知道的事情，可能已不足以面對明天，教育必須提出一個更重要的問題：我們要如何讓孩子準備好迎接那些尚不存在的事物？

在越華國際學校（VHIS），答案不只在於學生學到了什麼，更在於他們如何體驗、探索與創造。透過 PlayChip 課程，VHIS 正逐步將 AI、程式設計與半導體科技帶入課堂，打造一個讓教師與學生共同探索、實作，並培養面向未來所需能力的學習環境。

透過 PlayChip，VHIS 的科技教育願景不再只是理念，而是正一步步走進真實的課堂。

這段旅程，從每天陪伴學生成長的教師開始。在正式與學生一起學習之前，VHIS 教師團隊先成為第一批學習者，親自接觸 PlayChip，探索半導體材料、半導體設備與製程、感測器、邏輯閘以及程式設計等內容。透過實際操作、嘗試與問題解決，教師不僅深入了解科技，也親身體驗如何將這些知識轉化為貼近學生、容易理解且具有實作性的學習活動。

從教師的學習經驗開始，這段旅程進一步走進學生的課堂。坐在電腦前，學生以好奇心探索科技，提出問題、嘗試不同方法，並思考如何完成眼前的任務。半導體、感測器與程式設計不再只是理論上的概念，而成為學生可以親自觀察、操作與互動的學習內容。在這個過程中，VHIS 教師始終陪伴在學生身旁，不只是提供指導，更一起觀察、協助並鼓勵學生找到自己的解決方式。這樣的學習過程讓學生理解，學習科技不只是學會使用工具，更是學會提出問題、思考並創造。

當好奇心逐漸轉化為能力，學生開始將所學投入實作，並發展屬於自己的作品。他們進一步探索邏輯閘、EDA 與 IC/CPU，同時完成專題、準備成果展示，並參與遊戲程式設計競賽。在這個過程中，學生不僅深化所學，更培養邏輯思維、問題解決能力、創造力以及表達想法的能力。真正重要的，不只是最後完成了什麼，而是學生經歷了從理解到嘗試，再從嘗試走向創造的完整學習過程。

這段旅程的背後，是 VHIS 與 SIPP Technology 及 國立陽明交通大學（NYCU） 的合作，VHIS 正式成為 PlayChip 創始夥伴。這項合作讓 AI、程式設計與半導體科技更進一步走近越南學生，也成為 VHIS 三語教育 × 科技教育 × 創新教育發展方向的重要一步，協助學生培養思考力、適應力與創造力。

作為一所以三語教育為特色的國際學校，VHIS 相信，為學生準備未來，不能只停留在語言與學術知識。學生需要有機會接觸新的領域，透過實際體驗學習，並被鼓勵成為主動探索的人，而不只是知識的接受者。PlayChip 正是 VHIS 將這項教育理念落實於課堂中的具體實踐之一。

三天的體驗或許會告一段落，但課堂中所開啟的問題與好奇心仍將持續。一位學生可能從好奇一項設備如何運作開始，進一步產生對科技的興趣；一位教師可能從學習一項新的工具開始，進而找到新的方式啟發學生；而一間教室，也可能從一次實作活動開始，讓學生看見更大的未來可能。

未來的教育，不只是讓學生準備好面對已知的世界，更是給予他們走進未知的能力，以及創造尚不存在事物的勇氣。

這正是 VHIS 與 PlayChip 正在共同開啟的學習旅程。